Cześć, z tej strony Grażyna z Akwarium Gdyńskiego.
Zaczynamy nowy semestr Niepodręcznika Oceanicznego.
A zaczynamy w wyjątkowy dzień, Dzień Edukacji Narodowej,
dlatego zapraszam Was na nietypowy odcinek z dość przewrotnym pytaniem.
Dlaczego nauka poza szkołą jest tak samo ważna jak nauka w ławkach szkolnych
i zastanowimy się też po co komu w ogóle edukacja morska.
Gotowi? Zaczynamy.
OK. To może szybciutko podsumujmy to, co wiemy z poprzednich semestrów,
co może nam się dzisiaj przydać.
Wiemy, że Ziemię okala jeden wielki Wszechocean.
który dzielimy na Ocean Atlantycki, Ocean Spokojny, Morze Bałtyckie, Morze Śródziemne, itd.
Wiemy, że ten Wszechocean reguluje klimat jaki mamy na naszej planecie.
Wiemy też, że korzystamy z tlenu, który tam powstaje, dlatego że fitoplankton,
który znajduje się we Wszechoceanie, w wyniku fotosyntezy produkuje tlen.
Mówi się, że co drugi oddech, który bierzemy, bierzemy właśnie dzięki Wszechoceanowi.
Wiemy, że dostarcza nam też wodę słodką, dlatego że wody opadowe w większości
pochodzą z chmur, które powstały nad Wszechoceanem.
Wiemy, że dostarcza nam substancji z których produkujemy kosmetyki i leki.
Wiemy, że jest środkiem transportu, daje nam pracę, daje nam inspirację,
jest miejscem nad którym odpoczywamy.
Wiemy też, że dużo o nim nie wiemy, dlatego że zaledwie 5% oceanu jest przebadane przez naukowców,
czyli więcej wiemy o powierzchni Księżyca, niż o Wszechoceanie.
OK. To porozmawiajmy teraz dlaczego edukacja zdobywana poza szkołą
jest tak samo ważna jak uczenie się w ławkach szkolnych.
Po pierwsze, takie miejsca jak muzea, akwaria, ogrody zoologiczne, centra nauki, pikniki naukowe
dysponują eksponatami, których próżno oczekiwać, żeby były w szkole.
I kiedy np. czytamy w podręczniku szkolnym, że rekin to taka ryba, która ma kilka rzędów zębów,
które rosną przez całe życie, to dziwne do wyobrażenia sobie, trudne,
a jak widzimy taką prawdziwą szczękę rekina, widzimy te rzędy zębów,
możemy te zęby dotknąć, to jest to doświadczenie, które zapamiętamy na długo.
Czyli zdobywanie wiedzy w ten sposób, może być dużo bardziej efektywne, niż po prostu uczenie się z książek.
Kiedy odwiedzamy takie miejsca z rodziną to poza tym, że zdobywamy tą wiedzę,
spędzamy też razem jakościowo, wspólnie czas.
A wycieczki młodzieży i dzieci biorące udział w takich zajęciach
poza zdobywaniem wiedzy, zdobywają też takie miękkie kompetencje
jak np. zdolność pracy w grupie.
Osoby, które tutaj pracują, muszą aktualizować swoją wiedzę.
Są wyspecjalizowani w swoich dziedzinach, co jest wyjątkowo ważne w przypadku edukacji przyrodniczej
i kolejnych informacji, które od naukowców otrzymujemy.
Jak już jesteśmy przy edukacji przyrodniczej, to doświadczenie podczas takich zajęć,
czy takich doświadczeń, czy takich projektów, dużo bardziej uwrażliwia nas na problemy współczesnego świata,
niż po prostu czytanie suchych faktów.
Oceanografia jest nauką interdyscyplinarną, co oznacza, że korzysta z dorobku kilku dziedzin wiedzy:
biologii, chemii, fizyki, geografii, matematyki, historii.
Trudno jest wymagać od współczesnej szkoły, podzielonej na takie sztywne bloki,
żeby przekazywała wiedzę o tak skomplikowanych zależnościach.
które nie mieszczą się w tych ramach przedmiotów, które stworzyliśmy.
Jeszcze jedną rzecz muszę Wam wytłumaczyć.
Kiedy my tutaj w Niepodręczniku mówimy o edukacji morskiej
mamy na myśli nie tylko wiedzę o tym, co jest w podwodnym świecie,
ale też taką świadomość morską, czyli bycie świadomym tego jak my wpływamy na ocean
i jak ocean wpływa na nasze życie.
Czyli edukacja morska to taka podstawa do bycia świadomym obywatelem.
Na koniec wspomnę jeszcze, że do końca października trwa konkurs dla szkół podstawowych,
w którym można wygrać zajęcia w Akwarium Gdyńskim.
Po szczegóły zapraszam na stronę akwarium.gdynia.pl,
a Wam i nam wszystkim życzę dobrego i spokojnego, zdrowego roku szkolnego.